تتسارع استخدامات الذكاء الاصطناعي التوليدي (Generative AI) بين الشباب، لكن هذا الاستخدام يحمل معه تحديات جديدة تتعلق بالخصوصية والسلامة. بينما تركز الأبحاث السابقة على أبعاد السلامة في المجتمعات الغربية، فإنها غالبًا ما تتجاهل العوامل الثقافية والدينية والاجتماعية التي تحدد تجارب الشباب الرقمية في دول مثل السعودية.
دراسة متعددة الوجهات
أجريت دراسة جديدة لاستكشاف تفاعلات الأطفال (من 7 إلى 17 عامًا) والآباء والمعلمين مع أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي، مما يساعد في ملء الفجوة المعرفية. تم استخدام منهجية مختلطة لتحليل 736 منشورًا على Reddit و1,262 تغريدة على X (تويتر) وإجراء مقابلات مع 31 مشاركًا سعوديًا (8 شباب، 13 والدًا، و10 معلمين).
نتائج مهمة
تكشف النتائج عن مخاطر متعلقة بكشف الشباب عن معلوماتهم الشخصية وعلاقاتهم الأسرية، وهي مسائل تتصادم مع توقعات المجتمع فيما يتعلق بالعفة والخصوصية والشرف. فعندما يسعى الشباب للحصول على الدعم العاطفي من أدوات الذكاء الاصطناعي، تتعاظم هذه المخاطر، خصوصًا في ظل عوامل اقتصادية واجتماعية، مثل استخدام حسابات الذكاء الاصطناعي المشتركة بين العائلات أو حتى بين الغرباء.
تصميم ذكي للرقابة الأبوية
تقدم الدراسة اقتراحات عملية تعكس توقعات الآباء والمعلمين حول كيفية استخدام الشباب لهذه الأدوات، موضحة أهمية وجود ضوابط أبوية حساسة للسياق الثقافي. يمكن أن تساهم هذه الضوابط في ضمان استخدام آمن وفعّال لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في بيئة تربوية تحترم القيم والعادات المحلية.
في النهاية، كيف يمكننا تعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل آمن ومتوافق مع القيم الثقافية في مجتمعنا؟